อยู่ในขั้นกลางของโรงเรียนประถมศึกษาที่มีแนวโน้มว่าจะมีความขัดแย้งมากขึ้นโดยเฉพาะในเรื่องภาษาเมื่อเขียนคำพ้องเสียง แต่คุณเป็นอะไร? คำพ้องเสียงคืออะไร? เรารู้ว่าเป็นคำพ้องเสียงที่ เขียนต่างกันแต่ออกเสียงเหมือนกัน และมีความหมายที่แตกต่างกันระหว่างพวกเขา นั่นคือคำเหล่านั้นที่มีการออกเสียงเหมือนกัน แต่การสะกดคำต่างกันและความหมายก็ต่างกัน
แล้วพวกเขารู้จักได้อย่างไร? เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเราควรเขียนไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ในการสนทนาเรารู้ได้อย่างไรว่าคู่สนทนาของเราหมายถึงคำใด? ง่ายมาก! จะขึ้นอยู่กับบริบทที่ใช้คำพ้องเสียงเสมอ ดังต่อไปนี้ ตัวอย่าง คุณจะเข้าใจบริบทของเราได้ดีขึ้น
ตัวอย่างคำพ้องเสียง
นี่คือตัวอย่างบางส่วนที่คุณสามารถหาได้ว่าเป็นคำพ้องเสียง:
- บ่น: มีการกล่าวถึงเสียงของสัตว์เช่นแกะ ตัวอย่าง: ได้ยินเสียงบ่นจากบ้านของฉัน
- ถูกต้อง: การยอมรับในบางสิ่ง ตัวอย่าง: ข้อสอบกำหนดให้ถูกต้อง
- เบอร์รี่: เป็นสตรอเบอรี่หรือผลของต้นไม้ ตัวอย่าง: อย่าเก็บผลเบอร์รี่จากพื้นดิน
- รั้ว: มันคือรั้วหรือรั้ว ตัวอย่าง: รั้วเหล่านั้นสูงเกินกว่าจะกระโดดข้ามได้
- โอ้: ไปที่สถานที่ ตัวอย่าง: ไปพบแพทย์ก่อนที่คุณจะรู้สึกแย่ลง
- สมุนไพร: มันเป็นพืช ตัวอย่าง: หญ้าเติบโตได้ทุกที่
- ต้ม: การปรุงอาหาร การต้ม หรือการให้ความร้อน ตัวอย่าง: นำไปต้มก่อนปรุงอาหารต่อ
- ตะแกรง: สลายบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่าง: ฉันกำลังเกามะนาว
- เกา: สร้างเส้นบนพื้นผิว ตัวอย่าง: น้องชายของฉันกำลังเกาหนังสือ
- ฉันรู้: เป็นคนมีปัญญา ตัวอย่าง: คุณยายของฉันเป็นคนฉลาดมาก
ทรัพย์: น้ำผักจากพืชและต้นไม้ ตัวอย่าง: น้ำนมของต้นไม้ต้นนั้นเป็นสีขาว
เราสามารถแยกแยะความหมายของคำเหล่านี้ได้อย่างชัดเจนโดย บริบทของมัน พวกเขาอยู่ที่ไหน ไม่ว่าจะเป็นในข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร หรือในการสนทนากับคู่สนทนา