หนึ่งในแบบฝึกหัดที่นักเรียนเรียนรู้ที่จะเอาชนะในช่วงมัธยมคือการแสดงความคิดเห็นด้วยข้อความ ก่อนที่จะเริ่มแสดงความคิดเห็นใดๆ สิ่งสำคัญคือต้องอ่านให้ครบถ้วนเพื่อให้มีแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา ในการอ่านซ้ำในภายหลัง คุณสามารถใส่คำอธิบายประกอบหรือขีดเส้นใต้แนวคิดบางอย่างที่ดึงดูดความสนใจของคุณได้ บน การก่อตัวและการศึกษา เราให้แนวคิดในการทำงานนี้แก่คุณ
กำหนดหัวข้อ
นี่เป็นหนึ่งในคำถามหลักของข้อความนี้: . คืออะไร ธีมหลัก? นั่นคือสาระสำคัญของการให้ข้อมูลคืออะไร กำหนดชื่อนั้นที่สังเคราะห์สิ่งที่เปิดเผยตั้งแต่ต้นจนจบผ่านแนวความคิดหลักที่มีแนวคิดรอง
ข้อมูลสำคัญ
จากความรู้ของ ผู้เขียนข้อความ และเวลาที่เขียนนั้น คุณสามารถเชื่อมโยงความรู้ของคุณเกี่ยวกับสไตล์ของนักเขียนดังกล่าวกับบทความที่คุณอ่านเพื่อระบุจุดที่เป็นนิสัยที่เป็นไปได้ในงานเขียนของเขา ข้อความนี้อยู่ในกรอบวินัยใด ตัวอย่างเช่นในวรรณคดี
ระบุแนวคิดหลัก
มันเน้นย้ำวิทยานิพนธ์ที่เป็นพื้นฐานใน โครงเรื่อง จากบทความ และให้ระบุด้วยว่าวิทยานิพนธ์ใดเป็นวิทยานิพนธ์รองที่เสริมคุณค่าของวิทยานิพนธ์หลัก ดังนั้น ผ่านงานวิเคราะห์นี้ คุณจึงสามารถมีวิสัยทัศน์ตามบริบทของรูปแบบและเนื้อหาของบทความนั้นได้ นอกจากนี้ยังระบุคำศัพท์ที่เป็นไปได้รอบๆ ช่องความหมายหรือรูปแบบความหมายเดียวกัน เช่น คำอุปมา การสะกดคำ หรือสัญลักษณ์ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป็นข้อความทางวรรณกรรม)
ระบุสิ่งที่เป็น ประเภทของข้อความ และพิจารณาลักษณะสำคัญของโครงสร้างนั้นเพื่อวิเคราะห์บทความนั้น ๆ ตัวอย่างเช่น หากเป็นข้อความในวารสารศาสตร์ ให้คำนึงถึงลักษณะปกติของแต่ละประเภทด้วย
ชื่อเรื่อง
ในการเริ่มต้นความคิดเห็นแบบข้อความ ขอแนะนำให้คุณเลือกชื่อที่ระบุสาระสำคัญของงานของคุณ ชื่อเรื่องควรเป็นตัวแทนที่ดีของบทความ
ปฏิบัติตามคำแนะนำในแบบฝึกหัด
ครูจัดเตรียมสคริปต์ให้นักเรียนมีคำถามที่จะตอบที่เกี่ยวข้องกับข้อความ ในกรณีนั้น ให้อ่านข้อมูลนี้อย่างละเอียดและตีความข้อความจากมุมมองของคำถามเหล่านั้นที่ครูตั้งไว้ อา คำอธิบายข้อความ อาจมีแนวทางที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับหัวข้อที่จะกล่าวถึง
ความคิดเห็นที่เป็นข้อความใช้ได้เมื่อนักเรียนปฏิบัติตามคำแนะนำและไม่ใช่เมื่อเขาเขียนสิ่งที่เขารู้เพราะกลัวหน้าว่าง แม้ว่าจะไม่ใช่สิ่งที่เขาถามก็ตาม แต่ในทางกลับกัน ความคิดเห็นของข้อความเองก็เป็นการฝึกความคิดสร้างสรรค์ เนื่องจากในบทความเดียวกัน ความคิดเห็นที่ตามมาต่างกันก็ปรากฏขึ้น นำเอกลักษณ์ของคุณเองไปปฏิบัติเพื่อสะท้อนให้เห็นในเชิงรุกรอบบทความ: . คืออะไร วัตถุประสงค์ของผู้เขียน? โครงสร้างของบทความคืออะไร? ข้อสรุปคืออะไร? ในระยะสั้น ถามคำถามตัวเองจากการอ่าน
ความคิดเห็นที่เป็นข้อความไม่ใช่งานเขียนที่คุณจำกัดตัวเองให้สรุปสิ่งที่แสดงออก คุณสามารถสังเคราะห์ได้ อย่างไรก็ตาม ความคิดเห็นเพิ่มมูลค่าเพิ่มในแง่ของความเข้าใจ ความชัดเจน และการวิเคราะห์ โต้แย้งข้อเรียกร้องของคุณ นี่เป็นหนึ่งในกุญแจสำคัญในการแสดงความคิดเห็นที่ดี
อ่านความคิดเห็นข้อความอื่น
ผ่านทางอินเทอร์เน็ต คุณสามารถดูตัวอย่างความคิดเห็นและความคิดเห็นที่เผยแพร่ทางออนไลน์เพื่อขอคำปรึกษาในภายหลัง ตัวอย่างที่ชัดเจนของข้อมูลอ้างอิงเหล่านี้สามารถให้แนวคิดที่ดีแก่คุณในการดำเนินการตามวัตถุประสงค์นี้ต่อจากนี้ไปด้วยความมั่นใจในตัวเองมากขึ้น
ปิดความคิดเห็นของคุณด้วยส่วนสรุปซึ่งเป็นตอนจบที่สมบูรณ์แบบสำหรับการนำเสนอของคุณ