หากคุณอยู่ในพื้นที่การสอนในทางใดทางหนึ่ง คุณควรรู้ว่าหน่วยการสอนคืออะไรและมีไว้เพื่ออะไร เนื่องจากเป็นสิ่งจำเป็นและจำเป็นสำหรับครูทุกคน สำหรับครูที่ต้องการมีตารางเวลาที่เพียงพอสำหรับช่วงเวลาหนึ่ง การกำหนดวัตถุประสงค์ในการทำงาน สิ่งที่จะได้ผล เขาจะทำอย่างไรและสิ่งที่เขาต้องการ ตลอดจนผู้ที่สอนเขา .. . คุณจะต้องรู้และเข้าใจว่าหน่วยการสอนคืออะไร ใช้ทำอะไร และควรดำเนินการเมื่อใด
คืออะไร
หน่วยการสอนเป็นหน่วยการเรียนรู้ จึงเป็นแนวทางในการวางแผนกระบวนการเรียนการสอนที่ครูจะดำเนินการร่วมกับลูกศิษย์ คุณจะสามารถจัดระเบียบเนื้อหาของหน่วยและให้ความสอดคล้องตลอดจนความหมาย
ควรพิจารณาความหลากหลายของนักเรียนในหน่วยการสอนและองค์ประกอบที่จำเป็น (ระดับการพัฒนาของนักเรียน หากมีนักเรียนที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษ สภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมที่พบ ครอบครัว ระดับของนักเรียน) นักเรียน โครงการหลักสูตร ทรัพยากรที่มีอยู่และจำเป็น ฯลฯ) ทั้งหมดนี้จะต้องนำมาพิจารณาเพื่อจัดระเบียบเนื้อหา เล็งเห็นถึงวัตถุประสงค์ที่จะบรรลุเมื่อจบหน่วยการสอน ระเบียบวิธีที่จะใช้ การประเมินประสบการณ์และประเภทของการประเมินที่จะดำเนินการ จบหลักสูตร หน่วยการสอน และอื่นๆ ตรวจสอบว่านักเรียนได้เข้าใจแนวคิดทั้งหมดที่ทำงานอยู่หรือไม่
องค์ประกอบสำคัญของหน่วยการสอนทั้งหมด
หน่วยการสอนทั้งหมดมีองค์ประกอบสำคัญที่ต้องนำมาพิจารณาเพื่อให้สามารถดำเนินการและเตรียมการได้อย่างถูกต้อง องค์ประกอบเหล่านี้คือ:
ลักษณะ
คำอธิบายระบุหัวข้อหรือชื่อหน่วยการสอน ตลอดจนความรู้เดิมที่นักศึกษาต้องมี กิจกรรมที่จะดำเนินการในตอนเริ่มต้นเพื่อเป็นแรงจูงใจและให้นักเรียนเริ่มมีการติดต่อกับสิ่งที่พวกเขากำลังจะทำ เป็นต้น
ต้องระบุจำนวนเซสชันทั้งหมดของหน่วยการสอน ซึ่งจะกล่าวถึงใคร ระยะเวลาของแต่ละหน่วย ช่วงเวลาที่หน่วยการสอนจะเริ่มต้น เมื่อคาดว่าจะสิ้นสุด และทรัพยากรที่จำเป็น
วัตถุประสงค์
ควรกำหนดวัตถุประสงค์การสอนเพื่อให้รู้ว่าคุณต้องการให้นักเรียนเรียนรู้อะไรในหน่วยการเรียนรู้นั้น อาจเป็นวัตถุประสงค์เฉพาะหรือวัตถุประสงค์ทั่วไป ... ตามหลักการแล้วควรเป็น 6-10 เป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นหน่วยที่สมบูรณ์
วัตถุประสงค์ควรแสดงในแง่ของความสามารถและคำนึงถึงความสามารถและความต้องการของกลุ่มนักเรียนด้วย
ไฟล์
ในเนื้อหามีความจำเป็นต้องพูดและระบุเนื้อหาการเรียนรู้ที่จะต้องเรียนรู้ เนื้อหาจะต้องเชื่อมโยงกับแนวคิด ขั้นตอน ความสามารถ หรือความถนัด
เนื้อหาจะต้องถูกลบออกจากวัตถุประสงค์เพื่อให้ทุกอย่างมีความสัมพันธ์กัน ควรอธิบายขั้นตอนที่ต้องปฏิบัติตามเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เนื้อหาและทักษะ กล่าวคือ ประเมินการดำเนินการที่ถูกต้อง เครื่องมือที่จำเป็น ค่านิยม ฯลฯ
ลำดับของกิจกรรม
ในลำดับของกิจกรรม ควรสร้างลำดับของการเรียนรู้ กิจกรรมใดที่จะดำเนินการ มีความเกี่ยวข้องกันอย่างไร เป็นต้น
ต้องระบุเซสชันที่กำหนดไว้ ระยะเวลา และจำนวนนักเรียนที่ต้องการ มีความจำเป็นต้องสะท้อนถึงขั้นตอนทั้งหมด เครื่องมือที่จำเป็น หากมีความต่อเนื่องกับเซสชันอื่น ฯลฯ ควรคำนึงถึงการปรับหลักสูตรที่เป็นไปได้ด้วย
ระเบียบวิธี
วิธีการควรอธิบายวิธีการสอนและขั้นตอนที่จะใช้คืออะไร ด้านที่เกี่ยวข้องกับtรวมไปถึงการจัดพื้นที่และเวลาที่หน่วยการสอนโดยทั่วไปและภาคโดยเฉพาะจะต้องใช้
วัสดุและทรัพยากร
ทรัพยากรเฉพาะที่จำเป็นต่อการพัฒนาหน่วยการสอนตามปกติและไม่ต้องพบกับความยุ่งยากใดๆ ควรระบุไว้โดยละเอียด
การประเมินหน่วยการสอน
ต้องระบุเกณฑ์และตัวบ่งชี้การประเมินและประเมินผลเพื่อให้ทราบว่านักเรียนได้รับความรู้ที่สอนหรือไม่ ครูควรเลือกกิจกรรมการประเมินประเภทนี้ และสามารถเป็นการสอบ โครงการสุดท้าย การอภิปราย คำถามเปิด ฯลฯ ด้วยวิธีนี้ครูจะสามารถประเมินทัศนคติ ความรู้ และงานที่ทำโดยนักเรียน
ขอแสดงความนับถือซึ่งเป็นผู้เขียนเอกสารเพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิง
กราเซีย